单项选择题
A.普遍性 B.稳定性 C.两极性 D.可控性
A.学习风格 B.认知风格 C.认知方式 D.学习态度
A.耶克斯和多德森 B.马斯洛 C.韦纳 D.多伊奇
A.学习成绩与成就动机是呈正相关 B.教师的言行影响学生成就动机的强弱 C.成就动机高低与童年所受家庭教育关系密切 D.出生次序影响成就动机的强弱
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