在少儿的审美萌芽时期，审美感兴能力的萌芽首先是（）。

A.约翰•华生
B.皮尔士
C.弗洛伊德
D.布里奇斯

A.少儿的未特定化特征
B.少儿的开放性特征
C.少儿的审美感兴能力
D.少儿的美感

A.少儿与外部环境双向、多层面的物质置换过程
B.少儿与外部环境双向、多层面的精神置换过程
C.少儿与外部环境双向、多层面的社会、文化置换过程
D.使少儿与外界成为密不可分的、相互依赖的有机系统的东西