根据塞尔曼的研究，4—9岁的儿童往往要求朋友能够服从自己的意愿和要求，这是儿童友谊发展的（）

A.以一定的道德行为规范为依据
B.以社会反应作为自己情感体验的依据
C.以内化的抽象道德观念为依据
D.以行为动机的善恶性质为判断的依据

A.由内部调节向外部控制过渡
B.由外部控制向内部调节过渡
C.由行为效果向行为动机过渡
D.由他人评价向自我评价过渡

A.学生健康和谐发展的指导者
B.各方面教育影响或教育力量的协调者
C.班级集体的组织者
D.班级教学计划的决策者和调控者
E.班级教育活动的主要实施者