单项选择题
A.课程目标的主导作用 B.教师对课程的再开发 C.管理者对课程的监控 D.学生对课程的评价
A.综合课程 B.核心课程 C.选修课程 D.活动课程
A.目标评价模式 B.目标游离评价模式 C.背景、输人、过程、结果评价模式 D.差距评价模式
A.主体性的教师观B.以人为本的教师观C.专业化的教师观D.促进发展的教师观
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