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开发网络课件主要由媒体制作人员和技术开发人员完成，主讲培训师不需要参与。（）
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在网络学习中，学习者的学习过程不像在传统教室里那样可以被培训师观察到，因此可以忽略对学习过程的评价。（）
判断题
由于看不到网络上的学习者，网络课件设计不需要分析学习者特征，设计更简单。（）
判断题
网络课件的平台兼容性强，使用不同工具开发的基于标准设计的课件素材能够在不同的系统中兼容，实现互通和共享。（）
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