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全部科目 > 教师资格证考试 > 高级中学教师资格考试 > 中学教育学(省考) > 教育与个人的发展 > 个体身心发展的一般规律

单项选择题

处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童，其身心发展的顺序、过程和速度大体相同，这说明学生的身心发展具有（）

A.顺序性的特征
B.不均衡性的特征
C.差异性的特征
D.稳定性的特征

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单项选择题
由于人的发展的客观条件不一样，其发展的过程与结果也有差异，这说明学生的身心发展具有的特征是（）

A.顺序性与阶段性
B.不均衡性
C.个体差异性
D.整体性
单项选择题
学生个体的身心发展是由低级到高级，由量变到质变的过程，这说明学生的身心发展具有（）

A.稳定性的特征
B.整体性的特征
C.顺序性的特征
D.差异性的特征
单项选择题
记忆的发展史从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生身心发展的（）

A.顺序性与阶段性
B.不均衡性
C.个体差异性
D.整体性
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