单项选择题

知识是儿童自己“学”会的，而不是教师“教”会的，这反映了（）的价值取向。

A.课程内容即教材
B.课程内容即学习活动
C.课程内容即学习经验
D.课程内容是教学计划

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单项选择题

A.行为目标
B.生成性目标
C.表现性目标
D.预设性目标

多项选择题

A.过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程
B.过程模式绝对反对课程目标的存在
C.过程模式是由布鲁纳提出的
D.依据过程模式，课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设

单项选择题

A.行为目标
B.生成性目标
C.表现性目标
D.预设性目标