在使用新的干预方法教孩子阅读时，为什么不应使用逆转实验设计？（）

A.教孩子逆向阅读可能会导致阅读障碍
B.逆转旨在提高阅读技能的干预会导致阅读技能的退化，这会引起伦理问题
C.逆转旨在提高阅读技能的干预措施不会导致阅读技能在基线阶段的退化，因此不能证明实验控制
D.使用逆转实验设计教阅读是合适的