多项选择题
A.课时计划 B.知识基础 C.课堂教学过程 D.能力水平 E.课后评价
A.提醒学生在规定的时间内做完练习 B.帮助他们把握做作业的速度 C.在课堂上来回走动,以便检查学生的作业情况 D.对练习情况提供系统的反馈 E.关心学生是否学得了刚才教的知识,而不是纪律问题
A.专家教师课时计划更简洁 B.专家教师课时计划更灵活 C.专家教师注重以学生为中心来制订课时计划 D.专家教师的课时计划具有预见性 E.专家教师注重细节
A.课前计划的差异 B.课堂教学过程的差异 C.课后教学评价的差异 D.教学方法的差异
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