下列不属于班级愿景说法的是（）

A.班级愿景作为班级管理规划的要素，居于首要地位
B.既然班级愿景是班级管理规划的核心，那么就要以愿景来统筹整个计划安排
C.愿景不需要明确，直接制定规划就行
D.在班级愿景实施方案中，愿景要具体的描述出来

A.班主任不是班级的管理者
B.学生家长不是班级的直接成员
C.班主任是班级的唯一管理者
D.影响班级的教育力量，只有任课老师和家长

A.班主任角色的个体发展设计
B.理想的班级集体共同生活的设计
C.学生角色的自我发展设计
D.班级发展的个体设计