成就测验在教育上的用途不包括（）

A.[0，1]
B.[-1，0]
C.[-1，1]
D.[1，∞]

A.同一测验施测于不同的常模团体会得到不同的常模，但常模是稳定的
B.常模团体是指由具有共同特征的人组成的一个群体，或是该群体的一个样本
C.常模团体的常模参照是一种相对标准
D.常模团体的样本大小要适当，不能太大也不能太小

A.专家评定法
B.相关系数法
C.多重划分法
D.难度差值法