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学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
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判断题
学校教育是培养人的活动,因此学校教育只具有延时价值,不具有即时价值。
判断题
学校教育只要掌握了“最近发展区”,就能加速学生的发展。
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人在接受环境影响和作用时,也不是消极的、被动的,人具有主观能动性。
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