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全部科目 > 教师资格证考试 > 小学教师资格 > 小学教育心理学(省考) > 学习的基本理论

单项选择题

格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了（）

A.顿悟说
B.联结说
C.认知说
D.结构说

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教师在开始讲授“雷达的工作原理”时，先让学生讨论了’对“回声”的了解，接着他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来。他使用的技术是（）

A.陈述性先行组织者
B.比较性先行组织者
C.标记
D.提示策略
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奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）

A.知识学习和技能学习
B.接受学习和发现学习
C.概念学习和意义学习
D.机械学习和意义学习
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学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（）

A.联结学习理论
B.认知-结构理论
C.有意义接受学习理论
D.建构主义学习理论
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