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填空题
教师的效能感分为一般教育效能感和（）两个方面。
【参考答案】
个人教学效能感
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填空题
教育教学中的任何疑难、困惑及其所想所为都是（）的对象。
填空题
中小学教育科研的目标及成果首先是（）的成长与发展。
单项选择题
习得性乐观指的是人们可以通过（）使自己变得乐观。
A.宣泄
B.调整
C.学习
D.适应
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