幼儿的前科学概念是（）

A.科学经验
B.好奇心
C.探索欲望
D.丰富的知识

A.成人的支持妨碍儿童科学概念的转变
B.幼儿的科学学习不需要成人的支持
C.成人的支持有利于幼儿科学概念的转变
D.成人的引导不利于促进幼儿科学技能的掌握

A.都会表现出一定的科学现象
B.都是为了巩固已有认识
C.都以同化占主导
D.都带有明确的问题