多项选择题
（）是衡量青少年学生道德认识形成和发展的主要标志。
A、道德概念的掌握
B、道德信念的确立
C、道德评价、判断能力的发展
D、道德情感的出现
E、道德习惯的形成
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多项选择题
A、道德概念的掌握
B、道德信念的确立
C、道德评价、判断能力的发展
D、道德情感的出现
E、道德习惯的形成
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