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态度与品德的形成
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品德是个体的先天禀赋。
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判断题
皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。
判断题
皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。
判断题
小学高年级儿童已经摆脱了具体事物的束缚，能在抽象水平上认识道德观念。
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