单项选择题
A.治学能力要求降低B.盲目扩招C.健全预防和处置学术不端的机制D.淡化学位论文抽检结果使用
A.倡导学术研究百花齐放、百家争鸣B.以“出成果”名义干涉科学家研究工作,用行政化“参公管理”约束科学家C.允许科学家采用弹性工作方式从事科学研究D.鼓励开展健康的学术批评,发挥小同行评议和第三方评价的作用
A.加强培养过程管理和学业考核,确保培养方案的严格执行B.落实以教学督导为主、研究生评教为辅的研究生课程教学评价监督机制C.加强学术规范和学术道德教育,把论文写作指导课程作为必修课纳入研究生培养环节D.减少对研究生教学活动全过程和教学效果的监督
A.欺骗的运用不会伤害研究参与者 B.欺骗的价值被可能的科学的、教育的、应用的价值所证明 C.如果不用欺骗的方法,就没有可行的被选择程序 D.以上都不是
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