为优化学术环境，以下哪条不是其基本原则？（）

A.治学能力要求降低
B.盲目扩招
C.健全预防和处置学术不端的机制
D.淡化学位论文抽检结果使用

A.倡导学术研究百花齐放、百家争鸣
B.以“出成果”名义干涉科学家研究工作，用行政化“参公管理”约束科学家
C.允许科学家采用弹性工作方式从事科学研究
D.鼓励开展健康的学术批评，发挥小同行评议和第三方评价的作用

A.加强培养过程管理和学业考核，确保培养方案的严格执行
B.落实以教学督导为主、研究生评教为辅的研究生课程教学评价监督机制
C.加强学术规范和学术道德教育，把论文写作指导课程作为必修课纳入研究生培养环节
D.减少对研究生教学活动全过程和教学效果的监督