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09339中小学生品德发展与道德教育
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惩罚不利于良好的态度与品德形成的，严禁使用。
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判断题
当认识继续深入，达到坚信不移的程度，并能指导自己的行动时，就形成了道德观念。
判断题
道德认识表现在两个方面：一是道德思维发展的水平；二是道德观念变化的程度。
判断题
当个体对某一道德准则有了较系统的认识，感到确实是这样时，就形成有关的道德信念。
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