在小组教学活动中，为了增进教学效果，要明确教师角色。此时教师的角色包括（）

A.必须使学生有机会去实践目标中所包含的行为
B.必须使学生在实践上述行为时有满足感
C.所选择的课程由教师决定
D.同一课程也可以产生多种结果

A.分工过细，容易忽视学科间的联系
B.强调知识体系，忽略学习者因素
C.容易造成学习者被动地接受学习
D.缺乏系统性和连贯性

A.问题应简洁明了
B.提不同程度的问题
C.准备封闭性问题
D.提供思考时间