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全部科目 > 高等教育自学考试(自考) > 教育类自考 > 00882学前教育心理学

单项选择题

（）首先从病床心理学和精神病学的角度解释游戏的动力机制，提出补偿说。

A.荣格
B.弗洛伊德
C.叔本华
D.马斯洛

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单项选择题

加涅认为，学习的内部过程可以概括为九个环节，分别是：期望、接受、选择性知觉、短时记忆、（）、长时记忆、检索提取、行为表现、反馈。

A.回忆
B.语义编码
C.加工
D.重复

单项选择题

（）认为幼儿能够获得初级抽象（概念），并且以解决问题为目的，能够理解和有意义地操纵初级的抽象（概念）以及它们之间的关系。

A.曹中平
B.奥苏伯尔
C.易冰
D.皮亚杰

单项选择题

在幼儿创造性测量的原则中，适用性原则与活动性原则是（）

A.小原则
B.大原则
C.一般原则
D.特殊原则

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