根据学习心理学原理，可以将教师反思过程最适当概括为（）

A.教师对学生的期望会影响它对学生的态度
B.教师对学生的期望值越高，学生的进步越快
C.教师的期望对学生的影响胜于其言行
D.只要对学生抱有期望，学生就朝着期望方向发展

A.应加强趣味性，增加大学生心理内容
B.应注意理论联系实际，联系大学生自身的事迹
C.既注重陈述性知识的教学，更注意使心理学原理转化为应用技能
D.改革心理学理论体系，增加理论的严密性

A.他总是十分认真备课，教案写得很详细
B.他对学生无微不至的关怀，当发现有不理解的地方，能及时帮助学生
C.他总是认真批改学生的作业，仔细记录学生的每一处错误
D.它的教案虽然写得不很详细，但它能预见学生可能出现的理解错误