单项选择题
A.认知内驱力 B.附属内驱力 C.内在内驱力 D.能力内驱力
A.上升 B.下降 C.先降后升 D.先升后降
A.需要B.动机C.强化D.诱因
A.在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些 B.在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气愤 C.在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导 D.不论学生任务难易都应保持同样的动机水平
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