美国心理发展学家霍华德·加德纳提出多元智能理论包括肢体运动智能、（）、空间智能、人际智能、内省智能、数理逻辑智能、自然观察智能这八大智能。

A.对幼儿学习的评价
B.对幼儿发展的评价
C.对教师“教”的评价
D.对教师“学”的评价

A.促进幼儿学习的“风向标”
B.反映幼儿成长的“动画片”
C.组织教育活动的“资源库”
D.架设家园合作的“信息桥”

A.对活动材料的使用
B.对幼儿经验的提升
C.对活动时间的把握
D.对组织形式的安排