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格塞尔的双生子爬楼梯试验,证明了环境对个体身心发展的影响。
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按环境的性质来分,可分为大环境和小环境。
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成熟是指个体生活其中,影响个体身心发展的一切外部因素。
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人具有某种先天素质,是在发展过程中逐步成熟的。
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