媒介使用过于简单，所谓“媒介素养”实际上没有意义，我们拥有的自由允许我们随心所欲地使用媒介，而不必考虑其责任。

A.教会学生“思考和分析自己的媒介消费习惯
B.弄清楚电影、商业、电视和广播节目和报纸、杂志和广告信息作者的目的和观点
C.弄清楚传递观点和影响受众反应的各种制作技巧
D.理解媒介经济如何影响媒介内容

A.能力模式
B.知识模式
C.理解模式
D.学习模式

A.表达能力
B.个人定位
C.知识结构
D.技能