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单项选择题

认知内驱力、自提高提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（），附属内驱力最为突出。

A.儿童早期
B.少年期
C.青年期
D.成年期

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单项选择题
个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（）。

A.认识动机
B.赞许动机
C.成就动机
D.交往动机
单项选择题
成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（）。

A.高
B.低
C.与避免失败者一样
D.与学习无关
单项选择题
一般而言，对学习动饥的激励作用最大的是将学习成败归因于（）。

A.努力程度
B.能力高低
C.任务难度
D.运气好坏
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