考题列表
- 多项选择题 学习动机的基本结构包括（）。
- 多项选择题 学生的学习动机可以划分为（）两个范畴。
- 单项选择题 小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑...
- 判断题 学习准备是学生的内部条件，是学习的起点。
- 判断题 学习动机的强度与学习效率之间是简单的直线关系。
- 问答题 简述学习的内部动机和外部动机的关系。
- 填空题 青年期，认知内驱力和（）内驱力成为学生学习的主要动机。
- 填空题 期待包括（）期待和效能期待。
- 填空题 作为学习动机的基本构成要素，能够激起有机体的定向行为，并能满...
- 多项选择题 动机作为活动的一种动力，具有的功能包括（）
- 多项选择题 根据动机的来源，可分为（）
- 多项选择题 中学生学习困难产生的原因包括（）
- 多项选择题 下面哪些属于社会性动机（）
- 多项选择题 依据动机在行为中所起的作用不同，可将动机划分为（）
- 多项选择题 动机作为活动的一种动力，具有（）功能。
- 多项选择题 学生课堂学习动机由哪些选项构成（）
- 多项选择题 根据动机所起作用的大小，我们可以把学习动机区分为（）
- 多项选择题 内部学习动机中最为核心的成分是（）
- 多项选择题 一般而言，学生的成就动机来源于三种需要，它们是（）
- 多项选择题 学习的积极性是多种心理因素的综合表现，可以从（）方面考察。
- 多项选择题 根据学习动机的动力来源，可以分为（）。
- 多项选择题 小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（）。
- 多项选择题 根据需要的不同性质，可以将动机分为（）。
- 单项选择题 引起动机的外在条件是（）
- 单项选择题 没有意识到或没有清楚意识到的动机是（）
- 单项选择题 “鱼和熊掌不可兼得”所反映的动机冲突是（）
- 单项选择题 在人际关系中有着引发、指向和强化功能的是（）
- 单项选择题 动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止状态转化为活动状态。...
- 单项选择题 想吃糖又怕胖，想考个好学校又怕报名的人太多、竞争太激烈考不上...
- 单项选择题 （）是内驱力的主要代表，认为机体需要产生内驱力激发有机体的行为。
- 单项选择题 由于认识到学习的重要意义而努力学习的动机是（）
- 单项选择题 根据动机的性质，可分为生理性动机和（）。
- 单项选择题 依据需要的起源可将其划分为（）与社会性需要。
- 单项选择题 （）是学生学习或认知活动的动力。
- 单项选择题 内部学习动机最为核心的成分是好奇心和（）
- 单项选择题 以求知作为目标本身，指向学习任务的动机，也就是想理解知识、解...
- 单项选择题 学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）
- 单项选择题 学生为了获得奖励而学习，这样的学习动机属于（）
- 单项选择题 内部学习动机最为核心的成分是：求知欲和（）
- 单项选择题 动机的必要条件是内驱力和（）
