班主任的“任”合理的理解应该是：（）。

A.引导学生内化和升华认识体验，履行知与行的统一
B.引导学生总结经验，如汇报交流会、班报专刊
C.做好活动的设计
D.引导学生举一反三，深化知识，提高能力

A.学生风釆展示
B.张贴名言警句
C.班级特色角布置
D.设计班徽班规

A.班级场地固定
B.班级人员固定
C.班级学员水平相当