活动教学准备的艺术包括（）

A.参照课堂教学目标
B.分析教学内容
C.符合儿童的认知发展水平
D.利用教学条件
E.教学导入和结束

A.霍尔的“儿童复演论”
B.认知发展阶段理论
C.儿童活动论
D.建构主义教学理论
E.“再创造”理论

A.外部动机
B.内部动机
C.全局意识
D.开放问题
E.封闭问题