干预结果的社会有效性可能基于以下所有因素，除了：（）

A.认为研究肯定有错
B.谨慎接受结果，并考虑尝试干预方案
C.改变当前和未来的计划，纳入新的干预方案
D.如果结果与惯例相反，则应当予以放弃

A.“我很乐意评估你的孙子。你有什么担心的行为？”
B.“当然。我们确实有很多学生有心理障碍。”
C.“我在行为分析方面的经验应该能让你全面了解你孙子的大致功能和心理健康状况。”
D.“不行，我的经验和训练都是在行为分析方面。”

A.在强化无效之前，不得使用消减
B.在不良行为消失之前，不应该教授自我管理
C.干预小尼的行为不具社会有效性
D.选择干预计划时没有评估行为