在布莱克和莫顿的管理方格理论中，（9、1）型管理又称为（）

A.学前教育管理机构与学前教育管理规范
B.学前教育组织与学前教育人员
C.学前教育机构与学前教育制度
D.学前教育管理体系与学前教育制度

A.理念识别系统的设计完全不受文化观念的影响
B.理念识别系统的表达方式应当是复杂、繁琐的
C.理念识别系统的具体表达方式有口号、标语、信条、取名、广告词等
D.理念识别系统的表达方式具有不稳定性的特征

A.教育单行法律
B.教育行政法规
C.地方性教育法规
D.教育规章