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09289有效教学的理论与方法
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判断题
学习者一般特征包括其生理发展、认知发展、智能及情感等方面的特征。（）
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判断题
观察是学生认识和了解学生的基本途径，是教师了解学生相关发展信息的主要方式。（）
判断题
国内外学者应该对有效教学特征认识应该力求一致。( )
单项选择题
国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略分为准备策略（）和评价策略。
A.组织策略
B.管理策略
C.实施策略
D.讨论策略
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