现代小学数学课堂教学中出现了像（）这样一些有效的策略。

A.对学生学习数学成绩的要求
B.对小学数学教育价值追求的基本认识
C.对儿童学习数学过程的认识和理解
D.对课堂学习过程的理解和诠释
E.对教师自身价值的认识

A.是教师确定教学组织过程的依据
B.有助于抉择有效合理的教学方法
C.是影响学生学习方式选择的重要因素
D.有助于学生获得更好的学业成绩
E.是评价教师教学行为的一个重要依据

A.变教师讲解为学生自己探究
B.变单一形式为多样化形式
C.变单纯接受为探索发现与引导接受相结合
D.变概念获得活动为概念获得活动与问题解决活动相结合
E.变个体学习为独立探索与团队合作相结合