学生学习时用简洁的语言写出材料中主要观点、次要观点以及各观点之间的关系，这种学习策略属于（）

A.“唯上智与下愚不移”
B.“民可使由之，不可使知之”
C.“学而优则仕”
D.“自行束惰以上，吾未尝无诲焉”

A.行动实践
B.批评讨论
C.更新改进
D.指导提高

A.道尔顿制
B.设计教学法
C.贝尔一兰卡斯特制
D.特朗普制