考题列表
- 问答题 请分析此案例中教师做法存在的主要问题及其危害。对于学生“犯困...
- 问答题 试从教师观的角度，评析胡老师的教学行为。
- 问答题 请从教师观的角度评析这位教师的做法。
- 问答题 如何理解教师的主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗？
- 问答题 李南如何才能走出困境？请你给李南提出一些有关教学策略和课堂管...
- 问答题 李南想象中的教学与实际教学呈现出非常大的反差，其问题的根源何...
- 问答题 你是怎样看待李南的教育观的？结合所学教师职业理念的相关知识，...
- 问答题 案例中两位新教师在专业成长中碰到了一些问题，请为他们提供教师...
- 问答题 小张上课的问题出在哪里？请从选择教学方法的角度进行分析。
- 问答题 你是否赞成小李的教学观，结合教育理论相关知识分析。
- 问答题 请运用教师观的知识对班主任老师的做法进行分析评价。
- 单项选择题 下列说法中，错误的是（）。
- 单项选择题 “教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的...
- 单项选择题 某老师很少留意成绩一般的学生，把自己的精力用于培养优秀的学生...
- 单项选择题 李老师针对已有教学方法的不足，提出了较为完善的情境教学方法，...
- 单项选择题 “学为人师，行为世范”，其中“范”体现了教师工作的（）。
- 单项选择题 “吾日三省吾身”，体现在教师职业道德修养的提高上，即要求教师要（）。
- 单项选择题 我国教育家陶行知说“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌...
- 单项选择题 教师发展的五阶段论是由（）提出的。
- 单项选择题 教师的成长总结为三个阶段，即“关注生存”、“关注情境”、“关...
- 单项选择题 教师成长与发展的最高目标是（）。
- 单项选择题 当教师非常关注自己的生存适应性时，其处于教师成长过程中的哪一...
- 单项选择题 （）提出了教师成长公式：经验+反思=成长。
- 单项选择题 衡量教师是否成熟的主要标志是（）。
- 单项选择题 终身学习是教师专业发展不竭的（）。
- 单项选择题 当一位教师把大量时间都花在如何与学生搞好关系时，那么在教师成...
- 单项选择题 下列关于终身教育的说法错误的是（）。
- 单项选择题 教师职业道德最基本也最重要的作用是（）。
- 单项选择题 “终身教育”这一术语是由（）正式提出的。
- 单项选择题 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学...
- 单项选择题 教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。...
- 单项选择题 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。
- 单项选择题 教师的表率作用主要体现在（）。
- 单项选择题 （）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。
- 单项选择题 新课程倡导教师专业发展的主要途径是（）。
- 单项选择题 教师的（）决定教育教学改革创新的成效。
- 单项选择题 教师的专业情操包括（）。
- 单项选择题 （）被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加...
- 单项选择题 教师专业发展最核心的是提高教师的（）。
- 单项选择题 教师专业成熟的标志不包括（）。
