考题列表
- 单项选择题 课程目标的（）是在课程之前预设的规定的，即定下课程结束后幼儿...
- 单项选择题 （）由教师根据教育教学需要，自己设计和制作
- 单项选择题 （）是一种在玩中的学习
- 单项选择题 制定具体活动计划时，应从（）开始
- 单项选择题 以下不是具体教育教学活动计划包含的环节的是（）
- 单项选择题 教育教学计划由（）来拟定
- 单项选择题 主题活动计划是（）的下位计划
- 单项选择题 （）是一个整体性的规划，计划出全年的课程范围和进度
- 单项选择题 对观察理解不正确的是（）
- 单项选择题 对幼儿园小组活动特点理解不正确的是（）
- 单项选择题 对幼儿园的集体活动理解正确的是（）
- 单项选择题 幼儿园教案是指（）
- 单项选择题 组织幼儿参观活动时错误的做法是（）。
- 单项选择题 具有制作简单，费用低、好控制与操作特点的教具是（）。
- 单项选择题 制定具体的教育教学活动计划有三个环节，即确定目标，观察或评价，（）。
- 单项选择题 由园领导组织有关教师集体拟定，帮助教师明确每个年龄段的课程目...
- 单项选择题 在提供幼儿学习的内容时，应尽可能地使幼儿看得见摸得着，要让他...
- 单项选择题 幼儿园课程内容与课程目标的关系说法不正确的是（）
- 单项选择题 依据目标和年龄特点和规律而选定的学生能够学并应该学适宜学的知...
- 单项选择题 “幼儿园教育的评价就是检验目标是否达成”，这说明课程目标（）
- 单项选择题 与学期的教育目标保持一致的是（）。
- 单项选择题 学习者通过课程的学习应该达到的成就是指（）。
- 单项选择题 教育目标一般是从教师的角度表述，而课程目标的表述可以从教师教...
- 单项选择题 以幼儿的学习为出发点，指出幼儿在学习以后应该知道的和能够做到...
- 单项选择题 在计划中，只有（）才与幼儿发生直接关系
- 单项选择题 对教育教学之间的关系理解不正确的是（）
- 单项选择题 “闻一闻，摸一摸，尝一尝……”说明幼儿园课程具备哪一方面的特点（）
- 单项选择题 现代人们对课程的认识不正确的是（）
- 单项选择题 幼儿园课程的范畴包括（）。
- 单项选择题 幼儿能够完成某项活动，会影响其自信心和成就感，这说明儿童的发...
- 填空题 在学习方式上，幼儿园主要以（）为主要学习形式，而小学主要的学...
- 填空题 幼小衔接的任务总的来讲，是要解决孩子的生理、（）以及（）上的不适应。
- 填空题 放大镜、天平、水箱等材料应投放在（）区。
- 填空题 学前教育衔接，就是指学前教育机构同（）以及（）同社区（）的衔...
- 填空题 决定一个班级内活动区数量的主要因素是（）。
- 填空题 社区是介于（）和（）之间的社会实体。
- 填空题 幼儿园和家庭教育衔接包括两种形式，一种是（），一种是（）。
- 填空题 在幼小衔接的内容上，要把儿童（）的发展和衔接作为重点。
- 填空题 就教育时间上来讲，家庭对于儿童的教育具有（）。
- 填空题 从教育对象的角度来讲，家庭教育的教育对象具有（），幼儿园的教...
