考题列表
- 判断题 言语康复是一门交叉学科。
- 判断题 我国的言语康复起步较晚,但发展迅速。
- 判断题 从事言语康复,需要掌握较多的听力学、语音学、康复学、教育学等知识。
- 多项选择题 言语康复的任务包括:()
- 多项选择题 言语康复的原则包括:()
- 单项选择题 下列不是我们应该对沟通障碍群体做的是:()
- 单项选择题 我国沟通障碍人群大约有()
- 单项选择题 下列哪方面不是因为表达出现问题而产生的()
- 单项选择题 如果听力,听觉有问题,会导致()
- 单项选择题 在沟通形式中,视觉信息占()
- 判断题 沟通是思想、信息、概念的交换,是人与人之间,人与群体之间思想...
- 判断题 语言沟通包括口语,书面语。
- 多项选择题 非语言沟通知识的缺陷包括:()
- 多项选择题 沟通要素包括:()
- 单项选择题 以下哪项不会影响最长声时()
- 单项选择题 提示有功能性嗓音障碍或可能的器质性嗓音疾病时,此时s/z比在...
- 单项选择题 下列哪个不是生理呼吸向言语呼吸过渡的训练方法:()
- 单项选择题 不是影响s/z比的影响因素是()
- 判断题 呼吸支持不足的矫治可用快速用力呼气法。
- 判断题 呼吸与发声不协调的矫治可采用唱音法。
- 多项选择题 若诊断为呼吸功能减弱,应常规测试以下哪些参数()
- 多项选择题 衡量言语呼吸功能的客观指标包括()
- 多项选择题 呼吸方式异常矫治包括()
- 单项选择题 借助声学手段来完成对声带振动频率的测量,主要参数不包括()
- 单项选择题 下列不是嗓音的测量的是()
- 单项选择题 发声障碍不包括以下哪些方面的异常()
- 单项选择题 不属于音调异常的治疗方法的是:()
- 单项选择题 不属于响度异常的治疗方法的是:()
- 判断题 衡量音调变量的参数只有基频标准差。
- 判断题 音调训练包括咀嚼法、变调、转调等。
- 多项选择题 以下哪些属于音调的主观评估方法()
- 多项选择题 增加响度的训练方法有:()
- 多项选择题 发声障碍矫治前的常规训练内容包括:()
- 单项选择题 ()取决于言语时声道的共鸣状态。
- 判断题 言语共鸣障碍分为口腔共鸣障碍和鼻腔共鸣障碍。
- 单项选择题 在汉语系统中,有()个最小音位对。
- 单项选择题 如果患者/he/发成/e/,是声母()。
- 单项选择题 如果患者/g/发成/d/,是声母()。
- 单项选择题 如果患者/ai/发成/a/,是韵母()。
- 判断题 构音障碍治疗包括口部运动治疗、构音运动治疗、构音语音治疗。