考题列表
- 单项选择题 经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用？（）
- 单项选择题 学习迁移产生的客观必要条件是（）。
- 单项选择题 （）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应...
- 单项选择题 奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（）。
- 单项选择题 何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的？（）
- 单项选择题 下列内容中不能发生迁移的是（）。
- 单项选择题 桑代克在迁移研究中的最大贡献是（）。
- 单项选择题 一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，这类迁移称为（）
- 单项选择题 从迁移的时间顺序来看，迁移可以分为（）。
- 单项选择题 两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（）。
- 多项选择题 根据迁移内容的不同，抽象与概括水平迁移分为（）。
- 单项选择题 学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于（）。
- 单项选择题 汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质，这种迁移属于（）
- 单项选择题 已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学...
- 单项选择题 从迁移的观点看，“温故知新”属于（）
- 单项选择题 正迁移可分为（）。
- 单项选择题 按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，迁移可以分为（）。
- 单项选择题 已经获得的知识、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的（）。
- 单项选择题 理解新的事物关键属性的过程也就是（）。
- 单项选择题 有位学生已知道“先乘除，后加减”的运算法则，但在运算11＋3...
- 单项选择题 按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（）。
- 单项选择题 学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是（）。
- 单项选择题 一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为（）。
- 单项选择题 由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经...
- 单项选择题 从迁移的观点看，“温故知新”属于（）。
- 单项选择题 学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于（）。
- 单项选择题 迁移是学习的一种普遍现象。举一反三、触类旁通、闻一知十等属于...
- 单项选择题 举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移？（）．
- 单项选择题 “举一反三”与“触类旁通”体现的是（）。
- 单项选择题 从迁移的观点来看，“温故而知新”属于（）
- 单项选择题 同一概括水平的经验之间的相互影响。我们称为（）。
- 单项选择题 属于按迁移的性质分类的是（）。
- 单项选择题 一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的...
- 单项选择题 默多克（Murdock．D．D）的迁移率计算公式表述为（）。
- 单项选择题 以下不属于影响迁移的客观因素的是（）。
- 单项选择题 不属于影响迁移的主要因素的是（）。
- 单项选择题 以下不属于影响迁移的客观因素的是（）。
- 单项选择题 儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现...
- 判断题 贾德的实验表明，虽然先后两个学习项目之间有共同的刺激与反应成...
- 判断题 斯金纳认为强化的作用在于改变某一反应在将来发生的概率。
