考题列表
- 判断题 生产力发展水平只是制约着教育事业发展的速度和规模，但没有制约...
- 判断题 生产力对教育有制约作用，因而教育的发展与生产力的发展完全同步。
- 判断题 生产力对教育具有决定作用。
- 问答题 简述教育与生产力的关系。
- 填空题 决定教育规模与速度的因素是（）
- 多项选择题 学校文化的功能主要有（）
- 多项选择题 学校文化是由（）几部分构成的。
- 多项选择题 教育对生产力的促进作用主要通过（）实现。
- 多项选择题 生产力对教育的制约作用体现在（）。
- 多项选择题 教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。
- 多项选择题 生产力对教育的决定作用表现在（）。
- 多项选择题 教育对生产力的促进作用主要有（）。
- 单项选择题 教育能使潜在的生产力转化为（）
- 单项选择题 现代教育发展的根本动因是（）。
- 单项选择题 在现代社会发展中，生产力和科学技术的发展水平共同制约着教育的（）。
- 单项选择题 人力资本论是由美国经济学家（）提出的。
- 单项选择题 教育目的的确定具有（）。
- 单项选择题 教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选，是教育的（）。
- 单项选择题 教育最基本的功能是（）
- 单项选择题 分为两个阶段的学校教育层次是（）
- 单项选择题 影响教育事业发展规模和速度的主要因素是社会的（）
- 单项选择题 对教育性质起决定作用的是（）
- 单项选择题 政治经济制度决定教育的：（）。
- 单项选择题 学校精神文化的物质载体是学校的（）
- 单项选择题 教育发展的基础条件是（）
- 单项选择题 设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如...
- 单项选择题 在现代社会，决定教育发展规模和速度的因素是（）
- 单项选择题 生产力水平决定教育的（）
- 单项选择题 教育不但是一消费也是一种投资活动，这是（）。
- 单项选择题 对“人力资本理论”做出最主要贡献的学者是（）
- 单项选择题 教育发展水平的最终决定性因素是（）
- 单项选择题 “今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，...
- 单项选择题 现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业，这...
- 单项选择题 人力资本理论说明了（）。
- 单项选择题 关于教育与经济发展的关系，国际社会已达成共识，普遍认为（）
- 单项选择题 教育发展的规模和速度是由（）决定的。
- 单项选择题 生产力发展水平决定着（）。
- 单项选择题 决定教育领导权的是（）。
- 单项选择题 下列哪一项为教育的发展提供了基础性条件（）
- 单项选择题 教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是（）再生产的重要手段。
