考题列表
- 判断题 传统的班级管理模式是以教师为中心构建的。
- 问答题 根据以上实例，请结合班级管理理论分析当前班级管理中存在的问题...
- 问答题 简述如何建立以学生为本的班级管理机制。
- 问答题 简述当前班级管理存在的问题。
- 填空题 班主任即通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去...
- 填空题 班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌叫（）
- 多项选择题 学生管理目标的功能有（）
- 多项选择题 培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（）。
- 多项选择题 学生管理的特点有（）
- 单项选择题 学生们自发组织的环卫小卫士活动小组属于非正式组织的（）
- 单项选择题 操行评定的一般步骤是（）
- 单项选择题 班主任的领导方式一般可以分为三种类型（）
- 单项选择题 学生集体的特征首先是要有（）。
- 单项选择题 班集体内教育和教学活动的核心是（）
- 单项选择题 班主任工作是从（）开始的。
- 单项选择题 目标管理理论的提出者是管理学家（）
- 单项选择题 班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为（）
- 单项选择题 （）是做好班主任工作的前提和条件。
- 单项选择题 下列不属于建立规范的学生管理制度必须遵守的是（）
- 单项选择题 在班级管理过程中，教师要和学生多协商，充分发挥学生的主动性，...
- 单项选择题 班级组织的发育经历的第一阶段是（）
- 单项选择题 衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看（）
