考题列表
- 判断题 在道德行为的培养中，惩罚是消极且无效的方法。
- 填空题 皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于（）发展阶段。
- 填空题 影响态度与品德学习的外部条件有家庭教养方式、（）及同伴群体。
- 填空题 认同实质上就是对榜样的（）。其出发点就是试图与榜样一致。
- 填空题 （）即通过对某种道德形象的想象而发生的情感体验。
- 多项选择题 品德培养的策略主要有（）。
- 多项选择题 学生道德认知的教育干预方法主要有（）。
- 多项选择题 态度改变和品德形成的三阶段是（）。
- 多项选择题 影响个体从众的因素主要有（）。
- 单项选择题 “重感情、讲义气，能与同学和睦相处，但常与几个小团体亲密无间...
- 单项选择题 凯尔曼提出的品德形成阶段不包括（）。
- 单项选择题 课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。
- 单项选择题 看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。
- 单项选择题 一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，叫（）。
- 单项选择题 一个人把自己的思想、感情或信念归诸别人或客体的心理现象，叫（）。
- 单项选择题 观察力的一个最重要的品质，就是它具有明确的（）。
- 单项选择题 柯尔柏格认为道德发展依赖于个人的（）。
- 单项选择题 认同的出发点就是（）。
- 单项选择题 在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段？（）。
- 单项选择题 影响态度与品德学习过程的外部条件，不包括（）。
- 单项选择题 人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受...
- 单项选择题 表现出“富贵不能淫，贫贱不能移”或当个体出现了与自己的价值标...
- 单项选择题 品德内化是指在思想观点生与他人的思想观点一致，将自己所认同的...
- 单项选择题 在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和...
- 单项选择题 在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原...
- 单项选择题 在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的...
- 单项选择题 认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的...
- 单项选择题 从众行为的原因之一是（）。
