搜索评价信息的方法有很多，既有量化取向的，又有质化取向的，下列哪种方法是量化的（）

隐性课程影响不持久。

判断题隐性课程影响不持久。

校园受限于教学时间的切割与空间的限制，往往限制教师分享与沟通的机会，此种现象并非不利于教师发展。

判断题校园受限于教学时间的切割与空间的限制，往往限制教师分享与沟通的机会，此种现象并非不利于教师发展。

20世纪70年代以前，课程研究领域主要采用“质的研究”方法。

判断题20世纪70年代以前，课程研究领域主要采用“质的研究”方法。