台湾在1984年修改的特殊教育法中将情绪行为障碍儿童称为（）。

智商多在六七十以下（）情绪行为障碍儿童的行为特征。

填空题智商多在六七十以下（）情绪行为障碍儿童的行为特征。

作为普通教育的老师，参与随班就读学生（）教育方案制定时，提供特殊学生在家庭中的生活习惯和表现不是必须参与的。

填空题作为普通教育的老师，参与随班就读学生（）教育方案制定时，提供特殊学生在家庭中的生活习惯和表现不是必须参与的。

触摸数字方法是（）教学方法。

填空题触摸数字方法是（）教学方法。