我们年轻的班主任才疏学浅，不能搞科研；而老班主任经验丰富应该多搞科研活动。

我对班上每一个学生都采用同样的教学方式，大部分学生都能学好，少数学生学不好，这是他们自身的问题。

判断题我对班上每一个学生都采用同样的教学方式，大部分学生都能学好，少数学生学不好，这是他们自身的问题。

问题学生就是学习困难生。

判断题问题学生就是学习困难生。

文本式班会课设计方案细致详尽，准备时工作量小，严格按照预设，缺乏生成。

判断题文本式班会课设计方案细致详尽，准备时工作量小，严格按照预设，缺乏生成。