《课标（2011年版）》要求小学数学“综合与实践”应当保证每学期至少两次。

编写教材的主要依据是小学数学课程标准。

判断题编写教材的主要依据是小学数学课程标准。

小学数学教材内容的编排方式应是直线式上升。

判断题小学数学教材内容的编排方式应是直线式上升。

教学目标是教学评价的标准。

判断题教学目标是教学评价的标准。