判断题
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学生的个别差异主要是能力差异。
判断题学生的个别差异主要是能力差异。
实行学生自治管理不仅是可能的,而且是符合青少年心理发展的客观要求的。
判断题实行学生自治管理不仅是可能的,而且是符合青少年心理发展的客观要求的。
学生在班级中是受教育者,是被管理者。
判断题学生在班级中是受教育者,是被管理者。