单项选择题
A.比纳—西蒙智力量表B.斯坦福—比纳量表C.韦克斯勒智力量表D.韦氏儿童智力量表
课 程 资 源 的 核 心 是 ()A.教师B.学生C.教材D.教学过程
单项选择题课 程 资 源 的 核 心 是 ()
A.教师B.学生C.教材D.教学过程
“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”。这句话出自（）A.《劝学》B.《学记》C.《论语》D.《说文解...
单项选择题“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”。这句话出自（）
A.《劝学》B.《学记》C.《论语》D.《说文解字》
子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”宋代朱熹对“悱”字的解释是（）A.心求通而未得之意B...
单项选择题子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”宋代朱熹对“悱”字的解释是（）
A.心求通而未得之意B.达其辞C.口欲言而未能之貌D.开其意
