基础型课程、拓展型课程、研究型课程三者之间的联系不是很大。

从课程的组织核心来看，课程可分为必修课和选修课。

判断题从课程的组织核心来看，课程可分为必修课和选修课。

教科书是教师进行教学的主要依据，为教师的备课，上课，布置作业，学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。

判断题教科书是教师进行教学的主要依据，为教师的备课，上课，布置作业，学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。

课程目标是指课程的组织方式或指设计课程的种类。

判断题课程目标是指课程的组织方式或指设计课程的种类。